Aug
31
2021
Online
Sistemas de informação para o planejamento e monitoramento de respostas a crises
Os sistemas de informação para a administração da educação têm como objetivo coletar e analisar dados para melhorar o planejamento, a alocação de recursos, o monitoramento, a formulação de políticas e a tomada de decisões no setor. Em situações de emergência e crise, dispor de informações atualizadas e específicas permite que os países desenvolvam as respostas mais adequadas para mitigar e reduzir riscos e ameaças.
Na América Latina, as autoridades educacionais enfrentam um grande desafio para monitorar e planejar suas iniciativas em situações de emergência, já que muitas vezes os dados de que dispõem são imprecisos, obsoletos, incompletos, inexistentes ou inacessíveis a diversos usuários.
Possuir dados de qualidade é essencial para monitorar, avaliar e desenvolver sistemas educacionais resilientes e reativos de forma eficaz e sustentável. Por isso o objetivo deste webinar é fornecer ferramentas que permitam construir sistemas de informação, com focos nos contextos de crise.
Este encontro é organizado pela Rede de Especialistas em Política Educacional da América Latina do IIPE UNESCO, um espaço virtual de encontro que reúne profissionais da América Latina envolvidos na formulação, implementação e análise de políticas educacionais. Trata-se do segundo evento síncrono do projeto "Planejamento Educacional Sensível a Crises", que visa suscitar o debate e apoiar as autoridades do setor da educação no seu trabalho de reforço das capacidades de coleta e utilização de dados acessíveis e de qualidade para facilitar a tomada de decisões baseadas em evidências durante situações de crise.
Moderadores
Martín Scasso
Investigador en estadística educativa
Martín Scasso
Investigador en estadística educativa
Licenciado y Profesor en Sociología (Universidad de Buenos Aires, Argentina). Consultor especializado en generación y análisis de información estadística para el sector educación, con orientación a la planificación política, el monitoreo, la evaluación de programas y la toma de decisiones. Asesor técnico de ministerios de educación en países de América Latina y el Caribe, organismos de cooperación internacional (UNESCO, UNICEF, BID, OEI, entre otros) y ministerios provinciales.
Actualmente, es consultor permanente de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, para la Unidad de Monitoreo y Planeamiento de la Educación, y es director de la Fundación Quántitas.
Oradores
MiRi Seo
Oficial de Educación
MiRi Seo
Oficial de Educación
Graduada en educación especial por la Universidad de Costa Rica, cuenta con una maestría en Educación para la Paz de la Universidad de las Naciones Unidas para la Paz. Posee experiencia en temas de educación e inclusión. Actualmente su trabajo en UNICEF está enfocado en temas relacionados con la calidad y pertinencia de la educación y aprendizaje para adolescentes, incluyendo el desarrollo de habilidades. Además, maneja la coordinación de las alianzas regionales y la gestión de conocimiento en materia de educación.
Ernesto Yáñez
Consultor
Ernesto Yáñez
Consultor
Economista (Universidad Católica Boliviana, Bolivia). Cuenta con estudios de maestría en políticas públicas (Universidad Torcuatto Di Tella, Argentina) y economía aplicada (Universidad Autónoma de Barcelona, España).
Actualmente trabaja como consultor en estadísticas educativas en la OREALC/UNESCO Santiago apoyando en la implementación del Marco Regional de Monitoreo sobre estudiantes en movilidad y del Sistema Regional de Información Educativa de los Estudiantes con Discapacidad, además es investigador senior en educación de la Fundación ARU y docente de la carrera de economía en la Universidad Católica Boliviana.
Durante los últimos 10 años ha trabajado en temas vinculados a estadísticas educativas, tanto en UNESCO, como en otros organismos internacionales (tales como OIT, PNUD, UNICEF y CLADE/Bolivia, entre otros).
Jennifer Guralnick
Oficial de Gestión de Programas
Jennifer Guralnick
Oficial de Gestión de Programas
Es Licenciada en Estudios Urbanos con especialidad en Antropología Cultural de la Universidad de Concordia en Montreal, Canadá, y tiene una Maestría en Desarrollo Internacional de la Universidad de Saint Mary’s en Halifax, Canadá. Dentro de la Oficina regional para las Américas y el Caribe de UNDRR, es punto focal regional para el monitoreo de la implementación del Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030, enlace para los países de Suramérica, y punto focal temático en temas de género, personas con discapacidad y sociedad civil.
