La transformación digital de la política educativa

Alejandra Cardini est actuellement cheffe par intérim du Bureau de l’IIPE pour l’Amérique latine et les Caraïbes où elle est également coordinatrice  de l'équipe de génération et mobilisation des connaissances. Elle pilote divers domaines et programmes pour lesquels elle noue des alliances stratégiques et gère les ressources humaines et financières. Elle est également responsable de la stratégie de production et de diffusion des connaissances par le développement de la recherche et avec l’aide du système d’information sur les tendances éducatives en Amérique latine (SITEAL), du Forum régional sur les politiques éducatives et du Réseau de spécialistes en politiques éducatives.

Elle possède une vaste expérience en matière de projets de recherche, de services de conseil et de défense des politiques éducatives. Elle a été directrice du programme sur l’éducation au Centre pour la mise en œuvre des politiques publiques pour l’équité et la croissance (CIPPEC) et a été, de 2018 à 2022, chef de file pour les questions d’éducation au sein de Think 20, un groupe d’engagement du G20 qui formule des recommandations en matière de politiques publiques. Elle a mené des recherches à l’université de Buenos Aires, à l’université de San Andrés et au Centre for Critical Education Policy Research (University of London). Elle a travaillé pour le ministère de l’Éducation de la République argentine, collaborant avec les ministères provinciaux sur la planification de l’éducation. Elle a été enseignante dans le primaire et professeure dans des programmes de master en politique éducative (à l’Institute of Education, University of London ; Universidad Alberto Hurtado à Santiago du Chili ; de doctorat interinstitutionnel en éducation [UNTREF, UNLA, et UNSAM] ; Universidad de San Andrés ; Universidad Austral).

Elle est titulaire d’un diplôme de professeur des écoles de l’Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Sofía Esther Broquen de Spangenberg.

ICT Programme Specialist at the IIEP-UNESCO Latin America and the Caribbean Office. His main responsibilities include promoting and identifying trends in ICT and education policies at the regional level, providing advice for the development of ICT-related projects, and managing technological platforms and portals.

Muriel Poisson est cheffe par intérim de l’équipe de l’IIPE chargée de la génération et mobilisation des connaissances (KGeM). À ce titre, elle coordonne et développe les fonctions de prospective, de recherche, de communication, de publication et de bibliothèque de l’Institut. Elle gère également le nouveau projet de recherche de l’IIPE : Utiliser les outils numériques pour promouvoir la transparence et la redevabilité, ainsi que les activités de renforcement des capacités destinées aux organisations de la société civile.

Elle est par ailleurs chargée de mission pour le programme de renforcement des capacités de l’Institut sur l’éthique et la corruption dans l’éducation. Elle a coordonné plusieurs projets de recherche internationaux sur des questions connexes, notamment les données scolaires ouvertes, le gouvernement ouvert dans l’éducation et les codes de conduite des enseignants. Elle a formé plus de 3 000 personnes dans ce domaine et apporte une assistance technique aux équipes nationales chargées d’élaborer une évaluation des risques d’intégrité, une enquête de suivi des dépenses publiques ou un code de conduite des enseignants. Elle gère également ETICO, centre d’échange dynamique sur les questions de transparence et de redevabilité dans l’éducation.

Se desempeña como Líder Ejecutivo del Laboratorio Educativo Digital de la Universidad de los Andes (Colombia) y consultor de la Fundación Ceibal (Uruguay), donde asesora a organizaciones regionales en innovación educativa y pensamiento de futuros. Su experiencia incluye la dirección del Centro Imaginar Futuros (2021-2023) y del Centro para la Excelencia en el Aprendizaje de la Universidad EAFIT (2018-2021). A lo largo de su carrera ha liderado proyectos de investigación que han impactado a cientos de instituciones educativas y miles de docentes en Colombia y Latinoamérica, consolidándose como referente en innovación educativa digital.

Actual Directora Ejecutiva de CIEB y representante de la Coalición de TEC Educación, cuenta con un Doctorado en Ciencia Política por IESP/UERJ y una Maestría en Estudios de Desarrollo por la Universidad de Londres. Su trayectoria en gestión educativa incluye el cargo de Secretaria de Educación de Minas Gerais (2019-2022) y Subsecretaria de infraestructura y tecnología de la Secretaría de Estado de Educación de Río de Janeiro. Su experiencia combina una sólida formación académica con implementación práctica de políticas educativas y tecnológicas, destacándose en la transformación digital de sistemas educativos estatales en Brasil.