Mar
20
2025
En línea
El planeamiento educativo en América Latina y el Caribe
Caminos urgentes para el diseño de un futuro de la educación
Este encuentro, organizado por la Oficina para América Latina y el Caribe del IIPE UNESCO, invita a repensar el diseño de políticas educativas desde tres perspectivas clave: una visión a largo plazo que conecte lo local, lo regional y lo global; enfoques flexibles que permitan adaptarse a un mundo en constante cambio; y la intersectorialidad como puente entre actores y sectores para construir soluciones compartidas. En el evento, especialistas de distintos países de la región compartirán sus experiencias, aportando miradas diversas para enriquecer el diálogo y avanzar hacia un planeamiento educativo que responda a las necesidades del futuro.
Modérateurs
Alejandra Cardini
Cheffe de Bureau p.i IIPE Buenos Aires
Alejandra Cardini
Cheffe de Bureau p.i IIPE Buenos Aires
Alejandra Cardini est actuellement cheffe par intérim du Bureau de l’IIPE pour l’Amérique latine et les Caraïbes où elle est également coordinatrice de l'équipe de génération et mobilisation des connaissances. Elle pilote divers domaines et programmes pour lesquels elle noue des alliances stratégiques et gère les ressources humaines et financières. Elle est également responsable de la stratégie de production et de diffusion des connaissances par le développement de la recherche et avec l’aide du système d’information sur les tendances éducatives en Amérique latine (SITEAL), du Forum régional sur les politiques éducatives et du Réseau de spécialistes en politiques éducatives.
Elle possède une vaste expérience en matière de projets de recherche, de services de conseil et de défense des politiques éducatives. Elle a été directrice du programme sur l’éducation au Centre pour la mise en œuvre des politiques publiques pour l’équité et la croissance (CIPPEC) et a été, de 2018 à 2022, chef de file pour les questions d’éducation au sein de Think 20, un groupe d’engagement du G20 qui formule des recommandations en matière de politiques publiques. Elle a mené des recherches à l’université de Buenos Aires, à l’université de San Andrés et au Centre for Critical Education Policy Research (University of London). Elle a travaillé pour le ministère de l’Éducation de la République argentine, collaborant avec les ministères provinciaux sur la planification de l’éducation. Elle a été enseignante dans le primaire et professeure dans des programmes de master en politique éducative (à l’Institute of Education, University of London ; Universidad Alberto Hurtado à Santiago du Chili ; de doctorat interinstitutionnel en éducation [UNTREF, UNLA, et UNSAM] ; Universidad de San Andrés ; Universidad Austral).
Elle est titulaire d’un diplôme de professeur des écoles de l’Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Sofía Esther Broquen de Spangenberg.
Vannina Trentin
Subcoordinadora de Formación
Vannina Trentin
Subcoordinadora de Formación
Actualmente, es la Subcoordinadora de Formación de la oficina del IIPE para América Latina y el Caribe, donde apoya la gestión del equipo y la organización y supervisión de los programas y cursos de formación de oferta regular y a medida. Anteriormente, se desempeñó como consultora externa del IIPE, como moderadora de la Red de Especialistas en Política Educativa del Instituto y como Especialista en Formación Virtual.
Intervenants
Mariana Clucellas
National Training Coordinator
Mariana Clucellas
National Training Coordinator
Training Coordinator at the IIEP-UNESCO Latin America and the Caribbean Office from 2019 to 2020, Mariana Clucellas is currently the Training Coordinator, responsible for team management and the organisation and supervision of regular and customised training programmes and courses.
Mariana Braga
Oficial de Programas del Sector de Educación
Mariana Braga
Oficial de Programas del Sector de Educación
Es psicóloga, especialista en Planificación y Análisis de Políticas Educativas por el IIPE UNESCO, especialista en educación sexual y Máster en Educación. Actualmente cursa estudios de doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Coimbra (Portugal). Es Oficial del Programa de Educación de la Oficina de la UNESCO en Brasilia desde 2002. Trabaja hace más de 25 años en el campo de la psicología, políticas sociales y educativas, equidad de género, bullying y violencia en las escuelas y educación inclusiva.
Paula Klenner
Coordinadora asociada de Programa. Sección de Educación 2030, Migración, Desplazamiento y emergencias
Paula Klenner
Coordinadora asociada de Programa. Sección de Educación 2030, Migración, Desplazamiento y emergencias
Es psicóloga clínica y MSc en sociología y cambio global de la Universidad de Edimburgo. Ha trabajado en organizaciones de la sociedad civil, el sector público y el sistema de Naciones Unidas en el diseño de políticas y programas para personas afectadas por emergencias y crisis, en la coordinación de estrategias regionales y globales sobre educación en emergencias y educación para la salud y el bienestar.
Ha diseñado y coordinado respuestas nacionales en contextos de emergencia y crisis prolongadas, incluida la respuesta educativa de la UNESCO en Ucrania. También ha liderado mecanismos de coordinación para el abordaje de emergencias, crisis y la garantía de la seguridad escolar como la Alianza Global para el Riesgo de Desastres y Resiliencia en el Sector Educativo. Actualmente se desempeña como Oficial de Educación en la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, coordinando la Unidad de Educación Transformativa.
Leonardo Garnier
Ex ministro de Educación
Leonardo Garnier
Ex ministro de Educación
Economista costarricense graduado en la Universidad de Costa Rica y en la Graduate Faculty, New School for Social Research, Nueva York.
Durante 2022 y 2023 actuó como Asesor Especial del Secretario General de las Naciones Unidas para la Cumbre por la Transformación de la Educación.
Fue Ministro de Educación Pública de Costa Rica de 2006 a 2010, y Ministro de Planificación Nacional y Política Económica de 1994 a 1998.
Ha sido profesor e investigador de la Escuela de Economía de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Nacional.
Ha trabajado como consultor en temas de política económica, política social y gestión pública para diversos organismos internacionales como el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y para el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). Fue miembro del Consejo Científico del Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD).
Ha publicado artículos en revistas y libros sobre temas económicos y sociales relacionados con el desarrollo económico y social y con la educación.
