Políticas de desarrollo profesional docente

Pedagoga, Mestre em Educação e Especialista em Computação Aplicada à Educação pela USP, trabalho há cerca de 20 anos na área da educação com experiência como pesquisadora, formadora, consultora e gestora de projetos nos setores público, privado e terceiro setor, junto a instituições como Ministério da Educação, UNESCO, Instituto Unibanco, Instituto C&A, Fundação Lemann/Formar e Itaú Social.

Professora aposentada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, instituição em que se graduou em Pedagogia e obteve os títulos de mestra e doutora em Sociologia. Atualmente é conselheira da Fundação Carlos Chagas, onde atuou como pesquisadora sênior e superintendente de educação e pesquisa. Foi também editora responsável por Cadernos de Pesquisa, periódico científico da área de educação. Consultora da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. Uma das autoras dos três livros sobre formação e trabalho docente no Brasil, publicados pela Unesco. Sendo o último deles Professores do Brasil: Novos Cenários de Formação, em parceria com as pesquisadoras Bernardete Gatti, Patrícia Cristina Albieri de Almeida (FCC) e Marli André da PUC-SP.

Diretora de educação da Universidade Diego Portales, sendo graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo, mestre em educação pela Universidade de Stanford, doutora em educação pela Universidade de Harvard, e com um pós-doutorado pela Universidade de São Paulo. Dentre suas experiências profissionais estão a atuação no Escritório Regional da UNESCO para a América Latina e o Caribe (OREALC) em Santiago, e trabalhos de consultoria para vários órgãos governamentais e não-governamentais brasileiros.