Planejar com impacto sustentável: o desafio de construir políticas educativas em tempos de IA

Especialista em programas educacionais no Escritório Regional da UNESCO em Santiago e na Coordenação com as Nações Unidas para a América Latina e o Caribe. Atualmente, lidera a unidade de Inovação e Transformação Digital e Aprendizagem ao Longo da Vida.

Graduado em Ciências da Educação (Universidade de Buenos Aires), especialista em Educação e Novas Tecnologias (FLACSO) e mestre na área de Educação e Novas Tecnologias (Universidade Carlos III de Madri). Professor assistente regular de Tecnologia Educacional (UBA).

Anteriormente, trabalhou como Coordenador de Projetos no Centro de Inovação em Tecnologia e Pedagogia da Universidade de Buenos Aires (2010-2019); Consultor da Rede Ibero-Americana de Universidades para a Responsabilidade Social e Corporativa (PNUD) e da Rede Latino-Americana de Empreendedorismo Social (2009-2013); Coordenador do Espaço de Formação da Fundação Telefônica Argentina, Portal EducaRed (2007-2011); e Diretor Pedagógico e Acadêmico da Fundação Cláritas (2007-2013).

Martín é sociólogo peruano que atuou como Ministro da Educação no início da pandemia de covid-19 em 2020. Ele supervisionou os sistemas de educação pré-primária, primária, secundária e superior do país e elaborou a estratégia nacional de educação a distância em resposta à emergência sanitária. Entre 2018 e 2020, atuou como chefe da Superintendência Nacional de Educação Superior Universitária do Peru (SUNEDU), órgão regulador do sistema universitário do Peru, onde liderou a reforma para melhorar a qualidade do ensino superior. De 2015 a 2018, Martín também foi membro de seu Conselho de Direção.