Desarrollo profesional docente: una mirada desde las políticas TIC

Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA), Magister en Tecnología Educativa y Competencias Digitales (UNIR, España), Maestranda en Tecnología Educativa (UBA), Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO), Diplomada en Constructivismo y Educación (FLACSO) y profesora especializada en Educación Inicial.

Ha participado en investigaciones sobre políticas digitales en los sistemas educativos de América Latina y dado conferencias sobre la formación de la docencia en línea, la innovación educativa con tecnología, el diseño tecnopedagógico de dispositivos de formación en línea, entre otros temas.

Entre 2011 y 2018 Coordinadora Pedagógica del campus virtual de la Oficina para América Latina del IIPE UNESCO y del Seminario en Primera Infancia y Tecnología de FLACSO en Argentina. Docente en FLACSO Argentina y en la Universidad Nacional de Costa Rica. Asesora tecnopedagógica para programas educativos nacionales e internacionales.

Actualmente es Especialista de Programa en Comunidades de Práctica en la Oficina para América Latina del IIPE UNESCO. Entre sus principales responsabilidades se encuentran la coordinación del desarrollo estratégico de la Red de Especialistas en Política Educativa de América Latina y el apoyo a las tareas de diseño, implementación y control de calidad de los proyectos del área de Cooperación Técnica.

Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires. Prof. Adjunta de Educación y Tecnologías y de Comunicación y Educación, Carrera de Ciencias de la Educación, FFyL, UBA. Docente de maestrías y doctorados nacionales e internacionales. Investigadora principal en el Instituto en Ciencias de la Educación, FFyL, UBA. Co-directora de proyecto UBACyT en el Instituto de Ciencias de la Educación, FfyL, UBA. Ex directora de UBA XXI y del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía de la UBA. Autora de Imaginar con Tecnologías y otras publicaciones del campo de la Tecnología Educativa. Miembro de redes internacionales. Consultora en temas de innovación y tecnología. Actualmente se dedica al desarrollo de videojuegos educativos en Edutrama.

Profesora honoraria de la Universidad Pedagógica Nacional en Bogotá, Colombia con formación básica en Filosofía y Psicología. Cuenta con una amplia trayectoria en investigación cualitativa en educación y pedagogía en temas relacionados con política educativa, formación de maestros y sistematización de experiencias pedagógicas. Ha sido consultora de organismos internacionales como el Banco Interamericano de Desarrollo -BID, el programa para el desarrollo de la reforma educativa -PREAL-, la organización iberoamericana para la educación, la ciencia y la cultura -OEI, para EUROSOCIAL y la UNESCO entre otras. Ha apoyado a los gobiernos de Ecuador, República Dominicana y Honduras en procesos de formulación de políticas de Desarrollo Profesional Docente. Forma parte del grupo de expertos de la “Estrategia regional sobre políticas de formación docente” que promueven la UNESCO y la Universidad Diego Portales.